Chapitre 441
Extra 5 <Intermède> Le devoir de la royauté
Traducteur : Jay_Forestieri
Éditeur : Tseirp
Sera perçut le son ténu d'un violon.
La technique était, pour le moins, rudimentaire.
On aurait presque dit que l'instrument venait d'être pris en main pour la première fois ces derniers jours.
De plus, la mélodie provenait de la pièce dans laquelle elle s'apprêtait à entrer.
« Hmm ? »
Ayant reçu la permission d'entrer sans frapper, Sera ouvrit doucement la porte et jeta un coup d'œil à l'intérieur.
Assurément, si Abel avait été là, il aurait dit d'un ton étonné :
« Sera, tu commences à ressembler de plus en plus à Ryo… »
Et Sera, à l'inverse, aurait été très heureuse d'entendre cela.
À l'intérieur de la pièce, une leçon de violon était en cours.
L'élève n'était autre que le prince Noah.
Sa mère, la reine Rihya, était assise dans un coin de la pièce, observant la scène avec un sourire.
Sera s'approcha discrètement de Rihya.
« Oh, Sera. Pour les documents, c'est bien ça ? »
« Oui, je les ai apportés. Mais… Noah prend des cours de violon ? »
« C'est exact. Je l'ai appris après mon mariage, mais il semble que tous les enfants nés dans la famille royale de Knightley doivent apprendre à jouer du violon. »
« … C'est impressionnant. »
Rihya eut un sourire en coin, et Sera fut surprise.
Ni Rihya ni Sera ne savaient jouer du violon.
« Ils doivent apprendre à jouer… ? »
« Notre ancêtre fondateur, le roi Richard, était apparemment un violoniste virtuose, et cela semble avoir laissé des traces. Ainsi, apprendre le violon n'est pas seulement un passe-temps, c'est un devoir. »
« Noah n'a que trois ans, pourtant… »
« Oui. Il semble qu'ils commencent les leçons dès l'âge de trois ans. »
« Être de sang royal est une exigence considérable. »
Sera soupira.
On attend des membres de la royauté non seulement qu'ils acquièrent des connaissances pratiques pour gouverner le pays, mais aussi qu'ils excellent dans divers arts, dans les arts martiaux, et même dans des activités comme la danse, l'équitation ou la navigation.
Lorsqu'on « représente le Royaume » à l'étranger, toute humiliation subie équivaut à déshonorer le Royaume et son peuple.
Néanmoins…
Grandir dans un environnement où la maîtrise de ces disciplines est considérée comme naturelle est tout sauf ordinaire.
Mais Sera le savait.
Rihya, debout devant elle, s'était efforcée de maîtriser ces compétences depuis son entrée dans la famille royale.
« Pour les étrangers, le fait que je sois une roturière entrée dans la famille royale n'a aucune importance. Je ne voudrais pas que la réputation du Royaume souffre à cause de moi. »
Elle en riait comme si de rien n'était, et pourtant, son dévouement lors de ses cours de danse était remarquable…
Si l'on commence tôt, le temps nécessaire pour acquérir ces compétences est réduit.
Mais en commençant à l'âge adulte… cela demande souvent un temps considérable.
C'est pourquoi les efforts de Rihya étaient admirables.
Tout cela pour le Royaume et son peuple.
Le peuple du Royaume ne ridiculiserait ni ne rirait jamais de Rihya.
Mais là n'était pas la question.
Il s'agissait de s'assurer que le peuple du Royaume ne soit pas ridiculisé… pour avoir une telle reine.
Cependant, Rihya avait ses propres raisons.
Bien que ce fût indéniablement difficile, elle ne le regrettait pas.
Parce que… c'était le chemin que son bien-aimé avait autrefois parcouru.
Et maintenant, elle était autorisée à l'emprunter à son tour… elle était permise de suivre cette voie…
Suivre le chemin qu'Abel avait tracé depuis son plus jeune âge… porter ce sentiment, malgré les défis, rendait la tâche moins ardue.
Le cœur humain est complexe.
« J'ai entendu dire qu'Abel savait jouer du violon, mais Ryo semble capable de jouer du pia-no. Cependant, je ne connais pas le pia-no. En sais-tu quelque chose, Rihya ? »
« Pia-no ? Hmm, je n'en ai jamais entendu parler. Du moins, ce n'est pas un instrument que l'on trouve dans les Nations centrales. »
Rihya répondit en penchant la tête, en réponse à la question de Sera.
Depuis qu'elle avait rejoint la famille royale, Rihya n'apprenait pas seulement la situation politique des différents pays, mais aussi leurs cultures et modes de vie traditionnels.
Plus on s'élève dans la hiérarchie, plus on attend de vous des connaissances et une culture qui dépassent le cadre des affaires pratiques.
En fait, même avec des compétences pratiques exceptionnelles, on pourrait ne pas se voir confier de responsabilités importantes si l'on manque de connaissances plus vastes.
Car les responsabilités externes augmentent souvent bien plus que les internes.
« Les deux hommes savent jouer d'instruments de musique, mais pas nous. »
Dit Sera avec un petit rire.
En prenant garde, car Noah s'exerçait tout près.
« Devrions-nous essayer d'apprendre des instruments de musique comme passe-temps ? Avec pour objectif d'être capables de jouer dans une vingtaine d'années ? »
« Un passe-temps, hein… Je n'y avais jamais pensé, mais ça ne semble pas être une mauvaise idée. Mais ce ne sera pas facile, n'est-ce pas ? »
« Oui, cela pourrait être incroyablement difficile. Apprendre à jouer d'un instrument est un véritable défi. »
Rihya dit cela en souriant, tout en observant Noah s'exercer avec sérieux.
« Votre Altesse, vous vous débrouillez très bien. Si vous vous exercez tous les jours, vous serez capable de produire des sons encore plus magnifiques. »
« Oui, maître. »
C'était un échange entre le professeur et le prince Noah.
À distance, les deux femmes observaient la scène avec ravissement.
« Le professeur sait bien complimenter, je vois. »
« Oui. J'y ai insisté fermement. Je leur ai demandé de louer et d'instruire autant que possible. »
« C'est ainsi ? »
« C'est ce que Ryo a dit. Il a mentionné que les encouragements sont la base de l'éducation. »
« En effet, Ryo dirait quelque chose comme ça. »
Rihya acquiesça, et Sera fut d'accord.
Oui, encourager pour favoriser la croissance est fondamental.
Ryo le disait souvent et, de fait, il félicitait ses élèves.
Bien sûr, il ne s'agissait pas seulement de flatter ; il s'agissait de souligner des réussites et des progrès précis.
Cela signifiait accorder une attention particulière à l'autre personne.
À l'inverse, être capable de féliciter avec justesse indiquait que l'on prêtait attention et que l'on se souciait de l'autre.
Celui qui reçoit les éloges le ressent, ce qui le rend heureux.
Il souhaite recevoir davantage d'encouragements, alors il travaille plus dur.
Et parce qu'il travaille dur, il continue de progresser.
Et ensuite, il reçoit encore plus d'éloges.
C'est un cercle vertueux.
C'est là toute l'essence de l'éducation.
Rihya et Sera avaient vu Ryo enseigner la magie de l'attribut eau aux enfants de la compagnie commerciale Gecko.
En conséquence, tous les enfants utilisaient joyeusement la magie de l'attribut eau.
« C'est plus facile d'apprendre quand on s'amuse. »
« Oui, Ryo parlait de quelque chose comme l'amygdale dans le cerveau et l'hippocampe… Je n'ai pas tout compris à ce passage. »
« Ryo dit parfois des choses compliquées. »
Rihya se souvint, et Sera gloussa en signe d'accord.
« Mais je me souviens qu'il a dit ceci : on devient bon dans ce que l'on aime faire. »
« Ryo semble aussi apprécier ses propres séances d'entraînement. C'est tout à fait lui. »
Rihya et Sera se remémorèrent toutes deux l'image de Ryo prenant plaisir à s'entraîner à la magie de l'attribut eau et à l'alchimie.
Le plaisir. Assurément, c'est là que réside la justice.
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