Chapitre 20
« C-comment… comment est-ce possible ? »
Shirone resta figée, le visage déformé par le choc. Quand Amy et son amie passèrent, elle tourna rapidement la tête.
« S’il vous plaît, passez juste votre chemin. Ne me remarquez pas. »
Il n’y avait aucune chance que cette rencontre se termine bien, alors Shirone pria désespérément.
Heureusement, les deux filles semblèrent désintéressées et passèrent sans un second regard — du moins, c’est ce que Shirone pensa. Il ignorait douloureusement comment fonctionnait la vision périphérique d’une fille.
L’Amie d’Amy : « Amy ! Amy ! Tu as vu le gars qui vient de passer ? C’est un nouvel étudiant ? Il a l’air beaucoup trop vieux pour un première année… peut-être un transféré ? Argh, il est complètement mon genre. »
Amy écoutait son amie pipelette mais ne répondit pas immédiatement. Comme Shirone, elle ressentait quelque chose d’étrange.
Amy : « Bizarre. Je sais que je l’ai déjà vu… mais où ? »
Amie : « Oh ? Depuis quand tu t’intéresses aux garçons ? Tu n’en as jamais regardé un seul avant. »
Amy : « Non, sérieusement. Je l’ai vu quelque part. »
Amie : « Menteuse. Tu es étrangement sur la défensive. Tu l’aimes bien, n’est-ce pas ? Avoue ! »
Amy : « Argh, non ! »
Harcelée sans relâche, Amy accéléra le pas. Quand son amie s’aligna sur sa vitesse, elle se mit à courir à toute allure.
Amie : « Dis-moi ! Je ne te laisserai pas partir tant que tu n’auras pas avoué ! »
Amy : « Non ! J’ai dit NON ! »
Les garçons à proximité regardaient avec envie Amy, l’élève d’honneur intouchable qui rejetait toutes les confessions — qu’elles viennent des plus jeunes, des plus âgés ou de ses pairs — fuir les taquineries de son amie.
Seul Shirone connaissait la vérité : que cette élève modèle avait autrefois été la reine délinquante des ruelles.
Académie de Magie – Troisième Salle d’Examen
Le vaste auditorium possédait un sol poli comme un miroir, gravé d’innombrables runes indéchiffrables. À l’extrémité nord, cinq instructeurs étaient assis derrière une longue table.
Quand Shirone arriva, six jeunes candidats — tous des enfants — passaient l’examen.
Alpheas : « Ah, bien. Ils n’ont pas encore fini. Regarde attentivement et vois comment ça se passe. »
Les enfants fixèrent Shirone, qui était visiblement plus âgé que les autres candidats, mais il les ignora.
Alpheas expliqua les runes au sol :
Alpheas : « Une fois que vous entrez dans la Zone Spirituelle, ces symboles prendront un nouveau sens. Ce que vous y percevez déterminera la taille, la force, la flexibilité et la nature de votre zone. Répondez simplement honnêtement aux instructeurs. »
Shirone observa à une légère distance, notant mentalement le processus.
Instructeur : « Très bien, Kemi. Peux-tu utiliser la magie ? »
Kemi : « Je peux faire léviter des objets. »
Les examinateurs ne vérifiaient pas les affirmations. Il était inutile de mentir dans une école destinée à l’apprentissage — cela ne ferait que se retourner contre soi.
Instructeur : « Bien. Alors entre dans la Zone Spirituelle. »
Kemi : « D’accord. »
Alors que Kemi entrait, le plus jeune instructeur — un bel homme aux cheveux blonds gominés — parla le premier.
Sade : « Quel est le nombre le plus éloigné que tu puisses voir ? »
Kemi : « Six. »
Sade : « Oh ? Six, hein ? »
Il le nota, impressionné. Un diamètre de six mètres plaçait Kemi au moins en Classe Neuf.
Ensuite, un professeur âgé au front ridé et aux yeux de hibou demanda :
Instructeur Âgé : « Quelle couleur ressort le plus ? »
Kemi : « Hum… c’est comme si j’étais dans un monde rouge. »
Instructeur Âgé : « Rouge — un type d’émission. Pas étonnant que ta zone soit grande pour ton âge. »
Les autres instructeurs hochèrent la tête.
Le troisième et le quatrième testaient la dominance cérébrale (de quel côté apparaissait une tour) et la densité de la zone (combien d’orbes flottaient à proximité).
Finalement, une femme aux traits longs et froids et au regard perçant parla :
Siana : « Comment ressens-tu la température ? Chaud ou froid ? »
Kemi : « Un peu chaud… Je transpire. »
La chaleur suggérait l’adaptabilité plutôt que la durabilité — une valeur neutre.
Siana : « Bon travail, Kemi. »
Les enfants restants passèrent des tests similaires. La promotion de cette année était forte — l’un d’eux fit même lever un sourcil à Alpheas en annonçant « Douze ».
Vint ensuite le tour de Shirone.
Alpheas le poussa doucement en avant.
Alpheas : « Détends-toi et fais de ton mieux. »
Shirone : « Je vais essayer. »
Il n’était pas nerveux. Partir de zéro signifiait qu’il n’avait rien à perdre.
Les instructeurs l’étudièrent attentivement. Le directeur l’avait signalé comme un cas spécial — un invité de la famille Ozent avec un « haut potentiel ».
Pourtant, c’était le berceau des génies. Beaucoup de soi-disant prodiges s’effondraient ici.
Sade (sèchement) : « Arian Shirone. Dix-sept ans. Peux-tu utiliser la magie ? »
Shirone : « Non, je n’ai pas encore appris. »
Sade (avec un sourire narquois) : « La plupart des nobles apprennent un sort ou deux par eux-mêmes. Peu importe. »
Son ton contenait une pique, mais Shirone l’ignora.
Sade : « Entre dans le cercle et active ta Zone Spirituelle. Tu peux faire ça, n’est-ce pas ? »
Il hocha la tête et se concentra.
Zone Spirituelle – Perception de Shirone
Au moment où la conscience de Shirone s’étendit, il fut submergé.
« Ouaouh. »
Les informations sensorielles l’inondèrent — les runes flottaient maintenant dans l’espace 3D, brillant de sens.
Sade : « Quel est le nombre le plus éloigné que tu vois ? »
Le regard de Shirone (pas ses yeux, mais celui de son esprit) se fixa sur un chiffre lointain.
Mais il hésita.
Sade (impatient) : « Shirone ? Le nombre ? »
Les professeurs supposèrent qu’il était embarrassé après avoir vu les résultats des enfants.
Alpheas (doux) : « Sois juste honnête. Ce n’est pas un classement — nous cherchons la bonne voie pour toi. »
Shirone (incertain) : « Je… Je vois un nombre, mais il est trop long pour être lu entièrement. Il continue de grandir. »
Sade (agacé) : « Trop long ? Les runes n’affichent que des nombres entiers. »
Shirone : « C’est 3,14. »
Silence.
Siana (ajustant ses lunettes) : « Shirone, nos runes n’incluent pas pi. Es-tu certain ? »
Elle mentait.
Pi n’apparaissait que si la Zone Spirituelle dépassait la portée de mesure — ce qui signifiait que la zone de Shirone mesurait au moins 30 mètres de large, bien au-delà des limites de la salle d’examen.
Classe Cinq. Peut-être plus haut.
L’instructeur âgé se pencha en avant.
Instructeur Âgé : « Quelle couleur domine ? »
Shirone : « Bleu. Tout est bleu. »
Des murmures éclatèrent. Bleu signifiait convergence — durabilité plutôt que taille. Pourtant, sa zone était à la fois vaste et dense.
Instructeur : « Combien d’orbes ressens-tu ? »
Shirone : « 867. »
La pièce se figea.
867 orbes signifiaient une densité de 86,7 % — son esprit était exceptionnellement stable pour son âge.
Siana (froidement) : « Quelle sensation de froid ressens-tu ? »
Shirone : « Glacial. »
Attendu. Le test ne pouvait pas simuler un froid plus profond.
Siana griffonna son évaluation :
Convergent. Défensif. Durabilité exceptionnelle. Pourtant, la taille de la zone est… anormale.
Ce n’était pas de la chance. Shirone avait affûté sa Zone Spirituelle seul pendant des années, compensant son manque de magie par une pure discipline mentale.
Siana : « Attends dehors. Nous déciderons de ta classe sous peu. »
Tandis que Shirone partait, les instructeurs éclatèrent en débat.
Instructeur Âgé : « Un étudiant des plus particuliers. »
L’Évaluation de Shirone
Sade fronça les sourcils, clairement mécontent.
« Plutôt que de dire que c’est unique, ne serait-il pas plus juste de dire que son équilibre est simplement bien ajusté ? »
Siana intervint.
« C’est précisément parce que son équilibre est si bien ajusté que c’est unique. Un garçon de dix-sept ans qui ne connaît aucune magie possède une Zone Spirituelle s’étendant sur plus de 30 mètres de diamètre — malgré une affinité de type Convergent. »
« Plus la Zone Spirituelle est grande, plus sa densité est faible. Pourtant, la densité de cet étudiant reste à 86,7 %. »
« Nous enseignons aux étudiants des méthodes techniques pour augmenter la densité, mais ce garçon y est parvenu uniquement grâce à une force mentale brute. Une densité de 86,7 % est comparable à la stabilité mentale d’un grand moine qui s’est entraîné dans les montagnes. »
Alors que les autres professeurs louaient unanimement Shirone, Sade, qui s’était montré critique, devint encore plus frustré.
« Même ainsi, il n’est encore qu’au niveau d’un étudiant. Il reste beaucoup de place pour l’observation. »
Siana répliqua froidement.
« Que voulez-vous dire par « juste au niveau d’un étudiant » ? C’est une école où les étudiants viennent pour apprendre. »
Le visage de Sade devint rouge.
Si elle n’avait pas été si belle, il n’aurait pas toléré une telle humiliation.
La tension entre eux devint palpable, et les autres professeurs cessèrent momentanément d’exprimer leurs opinions.
Sade, la Flamme, et Siana, le Givre, étaient des rivaux notoires au sein de l’école.
Alpheas intervint.
« Alors, où suggérez-vous de le placer ? Shirone, je veux dire. »
Siana répondit immédiatement.
« La Classe Cinq serait appropriée, n’est-ce pas ? Compte tenu de son potentiel élevé et de son affinité unique, il devrait recevoir un encadrement ciblé. »
Sade répliqua instantanément.
« Mais il ne connaît pas un seul sort ! Le placer en Classe Cinq pourrait gonfler son ego et entraîner un comportement imprudent. »
« Certains étudiants pourraient agir comme vous, Professeur Sade, mais tous ne sont pas ainsi. »
« Siana ! Il y a une limite à ma patience ! Soyons honnêtes — vous voulez juste le superviser personnellement, n’est-ce pas ? Puisque la Classe Cinq est sous votre supervision directe ! »
« Et qu’y a-t-il de mal à cela ? Y a-t-il un problème si un professeur souhaite encadrer un étudiant ? »
« C’est de la pure avidité. Il ne connaît pas la magie, et la capacité de transformation de sa Zone Spirituelle est pratiquement inexistante. Au mieux, la Classe Sept lui conviendrait. »
Alpheas se tourna vers les autres professeurs pour recueillir leurs avis.
Certains suggérèrent de le faire commencer en Classe Dix et de construire progressivement ses fondations, tandis que d’autres proposèrent de retarder son affectation pour l’observer davantage.
Un professeur qui ressemblait à un hibou proposa un compromis.
« Je crois aussi que la Classe Sept serait appropriée. Compte tenu de son âge, le placer dans une classe de débutant pourrait freiner sa motivation. La Classe Sept inclut une formation fondamentale sur la Zone Spirituelle, donc cela devrait aller. Si Shirone démontre vraiment du talent, une progression rapide est toujours possible. »
Alpheas acquiesça.
Pour affiner le talent à moitié formé de Shirone, une base solide était essentielle.
« Très bien. Procédons avec cet arrangement. »
L’examen d’entrée était terminé.