Chapitre 1 476
Faculté de Biotechnologie et d’Ingénierie, dans le couloir du bâtiment d’enseignement n° 1.
Une enseignante féminine glissait dans le couloir, sa robe vert émeraude traînant par terre, couvrant complètement le bas de son corps, rendant impossible de discerner sa méthode de déplacement exacte.
Son apparence était celle d’une femme humaine dans la trentaine, avec des cheveux vert foncé ressemblant à des brins d’algues.
En passant devant la salle de classe 0701, elle sentit une odeur qu’elle n’avait jamais rencontrée auparavant… Ayant été conférencière ici depuis plus de dix ans, elle pouvait distinguer clairement l’aura d’une nouvelle enseignante.
« Cette enseignante a-t-elle été transférée d’un autre département ? Cette odeur est totalement inconnue. Pendant mon temps en tant qu’assistante, je n’ai jamais rencontré quelqu’un comme ça dans notre département de biotechnologie… Il est déjà rare de voir des enseignements inter-départements. »
« Se pourrait-il que notre département soit si en manque de personnel qu’ils aient emprunté quelqu’un d’ailleurs pour enseigner ? »
Étant donné que Han Dong n’avait pas du tout de « poste d’assistante », la confusion de l’enseignante féminine était tout à fait compréhensible.
L’apparition soudaine d’un conférencier dans le département rendit l’enseignante féminine curieuse de voir quel genre de collègue il pouvait être. Si leurs attributs étaient compatibles et correspondaient à ses préférences, peut-être que des interactions privées pourraient avoir lieu.
Des échanges informels, voire une cultivation en duo entre enseignants très compatibles, étaient assez courants chez les démons.
Ainsi…
Plusieurs tentacules semblables à des algues poussèrent son œil hors de son orbite et le pressèrent à travers la fissure de la porte arrière de la salle de classe.
Cependant.
L’enseignante féminine, initialement déterminée à simplement observer le nouveau collègue, se retrouva incapable de retirer son œil.
Elle semblait avoir redécouvert la sensation d’être une étudiante dans cette salle, totalement immergée dans l’atmosphère en peu de temps.
« Quelle méthode d’enseignement est-ce ?
Notre étude de la Structure des Démons dans notre département couvre-t-elle des connaissances comme ça ? Qu’est-ce que ce corps masculin… comment peut-il imiter autant de types de démons avec une telle précision ? »
L’enseignante féminine déplaça peu à peu tout son corps dans la salle et commença même à prendre des notes.
L’attention dans la pièce était remarquable, aucun étudiant ne faisait plusieurs choses à la fois — tous étaient entièrement concentrés sur le podium. Ils n’avaient jamais expérimenté une approche pédagogique aussi étonnante et captivante.
Sur le podium.
Alors que les lèvres du conférencier aux cheveux noirs bougeaient, c’était comme s’il chuchotait directement à l’oreille de chaque étudiant.
Chaque mot s’enfonçait dans leur cerveau comme des vers parasites, puis s’inscrivait profondément comme par « gravure », générant un effet de mémoire auxiliaire malgré qu’il s’agisse d’une invasion spirituelle.
Si le clown savait que Han Dong utilisait sa capacité de rire fou pour ses cours, on ne sait pas quelle tête il ferait.
En expliquant les aspects de la structure des démons, le conférencier aux cheveux noirs utilisait une méthode de « déguisement » pour reproduire parfaitement les formes de démons respectives, puis procédait à une auto-disséction en temps réel.
Cela permettait aux étudiants d’observer les structures internes de manière vivante et claire, tout en développant les principes de ces arrangements, les fonctions de transmission de l’organisme, et des théories pour optimiser le transfert d’énergie.
Il révélait parfois des idées vraiment pratiques.
« Qu’est-ce que c’est exactement… »
Le style d’enseignement unique du conférencier aux cheveux noirs captivait profondément l’enseignante aux cheveux d’algues, qui envisageait déjà des phrases potentielles pour engager la conversation après le cours.
En tant que membre du département de biotechnologie, les échanges informels étaient tout à fait normaux.
Cependant, juste au moment où l’enseignante féminine commençait à envisager ces pensées, une intention de tuer soudaine et inexplicable la traversa, la forçant à tourner son regard vers l’arrière de la salle, contre le mur.
Une femme, les jambes élégamment croisées en portant des bas noirs, la fixait directement.
L’intensité de ce regard était telle qu’elle semblait l’entraîner dans la Forêt Noire, où elle serait absorbée comme le plus bas grade d’engrais.
L’enseignante féminine comprenait naturellement ce qui était en jeu, et toute pensée impure concernant le conférencier aux cheveux noirs disparut complètement de son esprit alors qu’elle se concentrait sur l’expérience du cours spectaculaire.
La raison pour laquelle Han Dong pouvait donner des conférences aussi profondes et percutantes reposait sur deux facteurs clés : son expertise pédagogique précédente et ses capacités inhérentes, en particulier la force envahissante de la conscience apportée par un rire fou.
Bien sûr, ce n’étaient que les bases.
La véritable raison résidait dans la « substance » de son contenu.
Ce que Han Dong enseignait en classe découlait de sa propre perspective et compréhension des démons.
Associé à l’approche pédagogique mentionnée ci-dessus, cela aboutissait à une expérience d’apprentissage extrêmement efficace… Certains étudiants perspicaces parvenaient même à améliorer leur utilisation du corps pendant le cours lui-même.
Lorsque la cloche de fin de cours retentit, Han Dong fut immédiatement entouré par des étudiants.
Certaines étudiantes même entrèrent en contact physique étroit avec Han Dong, au grand désespoir de Sally — elle fulminait en silence tout en tapant du pied, mais devait supporter cela, en qualifiant ces interactions de simples échanges entre étudiant et professeur.
Han Dong ne parvint à se dégager que lorsque le professeur suivant arriva pour le cours suivant.
« Sans aucun doute, la passion des étudiants de l’Université Mi pour l’apprentissage dépasse de loin celle de toute cohorte que j’ai enseignée dans ma vie précédente. »
« Bien sûr ! Certains de ces étudiants, comme [Hop], portent sur leurs épaules l’avenir de petites ou moyennes tribus. La moindre négligence pourrait entraîner leur expulsion.
S’ils parviennent à obtenir leur diplôme, ils réalisent non seulement une croissance personnelle considérable, mais peuvent aussi utiliser le diplôme de l’Université Mi pour intégrer leurs tribus dans des factions plus grandes, mythiques ou même des cités de niveau roi.
Au fait… Nicholas, tu étais professeur ?! »
« C’est quelque chose d’avant que je ne vienne dans ce monde. »
Alors que les deux discutaient distraitement.
Une transmission privée atteignit directement l’esprit de Han Dong :
『L’évaluation de ton cours « Étude de la Structure des Démons » a été complétée, avec une note globale en classe de Grade SSS, te rapportant +10 crédits d’enseignant.』
Sally remarqua immédiatement la pause de Han Dong et demanda : « Les notes sont sorties ? Qu’as-tu obtenu ? »
« Trois S… J’ai aussi gagné dix crédits d’enseignant. Qu’est-ce que je vais en faire ? »
Sally s’attendait initialement à ce que Han Dong obtienne un niveau S, mais à sa grande surprise, il avait atteint la rare note SSS. C’était presque absurde.
« En général, les enseignants gagnent un ‘crédit d’enseignant’ pour avoir terminé un cours standard… Ces points peuvent être échangés contre diverses récompenses, comme le pass de bibliothèque que tu convoites, Nicholas. »
« Hmm ? Combien de crédits faut-il pour emprunter des livres de niveau [Livre des Démons] ? »
« Ça… au moins des dizaines de milliers, je pense. Je ne suis pas tout à fait sûr.
[Le Livre des Démons] est la collection de niveau supérieur de la Grande Bibliothèque. Même en tant que diplômé excellent, je n’avais pas accès à ces livres, pas même pour des recherches de base.
De plus, les crédits ne sont qu’une partie ; d’autres exigences doivent aussi être remplies pour obtenir un pass de bibliothèque pour le Livre des Démons. »
« Hmm, on y ira doucement — la vie sur le campus ne fait que commencer. »
Les jours passèrent.
Le style d’enseignement distinctif de Han Dong et ses évaluations exceptionnelles en classe attirèrent peu à peu l’attention de nombreux enseignants… Certains commencèrent même à modéliser leurs conférences selon sa méthodologie.
En seulement une semaine.
Chaque fois que Han Dong donnait un cours, la salle débordait d’étudiants,
y compris des étudiants des départements voisins espérant assister à ses leçons,
des enseignants cherchant à apprendre les techniques pédagogiques de Han Dong,
et même des professeurs associés se mêlant occasionnellement à la foule.
Deux semaines après le début du semestre, le vice-principal assista personnellement à l’un des cours.
Lorsque la cloche de fin de cours retentit, le son d’applaudissements formé par du sable jaune envahit la salle — le vice-principal, lui-même ancien enseignant, loua hautement la qualité exceptionnelle de l’enseignement de Han Dong.
Il conduisit également plusieurs conversations privées, exhortant Han Dong à maintenir ses standards.
La moitié du semestre s’était écoulée.
Le cours « Étude de la Structure des Démons », sous la direction de Han Dong, fut élevé au rang de « Cours de Prestige » par l’administration en raison de ses évaluations constantes en niveau S dans chaque classe.
De plus, l’école a offert à Han Dong l’opportunité de donner des conférences publiques tous les mercredis matin dans l’amphithéâtre n° 2 du Centre d’Enseignement, accessible à toute l’université.
Alors que les crédits d’enseignant affluaient, Han Dong a été nommé pour le prix annuel du professeur exceptionnel.
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