Chapitre 444
Grande Bibliothèque, Château de Saratoga.
Située dans un coin isolé de cette vaste bibliothèque, l’une des nombreuses salles d’étude était à la disposition des étudiants. Bien sûr, en raison de la forte demande, il fallait réserver la salle à l’avance.
Adam se trouvait actuellement dans cette salle d’étude, observant ses trois élèves avec une expression solennelle. Il était en train d’évaluer leurs progrès sur le devoir qu’il leur avait donné.
Alors que les trois étudiants continuaient à compter à rebours depuis cent, la lampe à gaz enchantée qui flottait juste en dessous du plafond les baignait d’une lueur chaude et douce.
Les murs étaient tapissés de hautes étagères en bois, remplies de tomes anciens et de rouleaux de parchemin. Chaque étagère dégageait une aura de chaos savant.
Une grande table en chêne finement sculptée se tenait au centre de la pièce, entourée de quatre chaises à dossier haut. Art, Eleniey et Aiden occupaient trois d’entre elles, tandis qu’Adam se tenait derrière la dernière.
Après environ dix minutes, les trois jeunes Magi ouvrirent les yeux. Leurs visages étaient sereins et leurs pupilles brillaient d’intelligence.
« Bien joué. » Adam hocha la tête.
« Merci, Professeur ! » répondirent les enfants avec de larges sourires.
« Vous avez répondu à mes attentes. Très bien ! » loua sincèrement Adam. « La clé pour pratiquer la pleine conscience est d’avoir un esprit aussi calme que le fond d’un ancien puits. »
Art pensa soudain à quelque chose et demanda malicieusement : « Hehe, professeur, comment saviez-vous que nous étions capables de compter de 100 à 0 trois fois de suite ? Pour ce que vous en savez, nous aurions pu mentir. »
Eleniey et Aiden se tournèrent également vers Adam pour obtenir une réponse. C’était une question valable, après tout.
À moins qu’Adam ne puisse lire dans leurs pensées, il n’aurait eu aucun moyen de savoir s’ils avaient vraiment compté à rebours trois fois de suite sans se laisser distraire.
Les lèvres d’Adam se courbèrent en un sourire en coin alors qu’il commençait sa leçon : « Vous voyez, mes chers élèves, nos cerveaux produisent des impulsions électriques subtiles pour des activités particulières auxquelles nous participons, et créent des états de conscience spécifiques. »
Les trois enfants se mirent à prendre des notes rapidement dans leurs grimoires. Voyant cela, Adam ralentit un peu, attendant qu’ils rattrapent.
« C’est ainsi que nous percevons l’énergie au-delà de nos sens primaires, » conclut-il, « à travers les états d’ondes cérébrales qui peuvent être divisés en cinq catégories. »
« Quelles sont les cinq états d’ondes cérébrales ? » demanda Eleniey avec curiosité.
« Avant d’en arriver là, laissez-moi d’abord vous enseigner ce qu’est vraiment l’énergie, » répondit Adam. « Faites bien attention. »
Les enfants hochèrent solennellement la tête, leurs plumes prêtes à danser sur les pages des grimoires.
Adam se remémora les souvenirs des experts qu’il avait absorbés. Il rassembla les connaissances les plus fondamentales sur les bases de la magie et commença à les transmettre à ses élèves.
« La réalité est entièrement composée d’énergie. Les Magi ont toujours connu cette vérité. Ce n’est pas seulement une perspective arcane, mais la nature même du monde.
« Tout ce qui semble solide n’est que de l’énergie vibrant à un rythme plus lent. Lorsque nous examinons à un niveau microscopique, nous découvrons que la matière solide est faite de particules qui sont perpétuellement en mouvement. »
Adam prit alors un tome de l’étagère et ajouta : « Même ce livre que je tiens n’est qu’énergie. »
« Vraiment ? »
« Comment est-ce possible ? »
« Ce livre n’est pas juste… un livre ? »
Les enfants étaient émerveillés par cette révélation, mais ils avaient aussi quelques doutes persistants. Bien qu’ils aient étudié l’énergie et les états de la matière lorsqu’ils se préparaient à devenir des Magi, les connaissances qu’Adam leur transmettait étaient nouvelles.
Adam rit en répondant : « Tout ce que nous pouvons toucher, entendre, voir, goûter et sentir n’est que de l’énergie sous différentes formes perçues par nos sens.
« Cependant, l’énergie n’est pas limitée à ce que nous pouvons percevoir par nos sens. Il existe une énergie qui dépasse nos cinq sens normaux : le mana ! »
Les yeux des étudiants s’illuminèrent de compréhension. C’était comme s’ils regardaient la magie sous un tout nouveau jour, et cela les remplissait d’excitation et de joie.
Ils commencèrent à écrire rapidement ce qu’Adam avait dit, de peur d’oublier.
« Et comment percevons-nous le mana ? » continua Adam. « En apprenant à modifier nos états d’ondes cérébrales. »
Il marqua une pause un instant et sourit : « Et en apprenant à modifier nos états d’ondes cérébrales, nous apprenons à modifier notre état de conscience. »
Aiden pensa soudain à quelque chose alors que ses yeux s’illuminèrent. « Professeur, pourrait-il être que vous ayez pu savoir que nous avons compté à rebours trois fois de suite après avoir lu nos états d’ondes cérébrales ? »
« Plus précisément, j’ai pu sentir l’énergie transmise par votre cerveau, » hocha Adam. « Après que vous ayez terminé le compte à rebours, vos états d’ondes cérébrales mesuraient entre 7,5 et 13 unités environ. Cette plage est l’état d’ondes cérébrales de niveau 3. »
Voyant que les enfants n’avaient pas encore fini d’écrire, il marqua une pause de quelques secondes avant d’expliquer les cinq états d’ondes cérébrales.
« L’état d’ondes cérébrales de niveau 5 a une plage de 38 à 42 unités et c’est l’état d’ondes cérébrales le plus rapide. Cet état est très actif lorsque l’on ressent des émotions profondes d’amour ou lorsque l’on a atteint un état de conscience supérieur par l’illumination.
« L’état d’ondes cérébrales de niveau 4 varie entre 12 et 28 et se produit lorsque nous sommes éveillés, alertes et concentrés sur quelque chose.
« C’est l’état d’ondes cérébrales le plus courant dans lequel nous nous engageons en tant qu’êtres humains. L’excitation, l’anxiété, la prise de décision et la pensée critique sont associés à ce niveau. »
Eleniey remarqua astucieusement un terme et ne put s’empêcher de demander : « Cela signifie-t-il que différentes espèces ont des plages d’états d’ondes cérébrales différentes ? »
« Correct ! » hocha Adam en approbation. « Pour l’instant, vous devriez apprendre uniquement les connaissances concernant nous, les humains. Lorsque vous progresserez dans vos études, je vous enseignerai l’unité de fréquence pour d’autres espèces. »
« Oui, Professeur ! » acquiescèrent les étudiants avec enthousiasme avant de recommencer à écrire.
« L’état d’ondes cérébrales de niveau 3, comme je l’ai déjà mentionné, se produit lorsque nous sommes détendus, pratiquons la pleine conscience, visualisons et même rêvons éveillés.
« Cet état d’ondes cérébrales a accès à notre esprit subconscient et se produit lorsque nous recevons des informations passivement. C’est l’état de conscience le plus associé à un lancement de sort efficace ! »
Les enfants s’exclamèrent de surprise. Art ne put s’empêcher de s’exclamer : « Vous voulez dire que l’état de conscience que nous avons atteint après avoir compté à rebours de 100 à 0 trois fois de suite, et ce sans nous laisser distraire, est l’état optimal pour lancer des sorts ?! »
« Heh, » Adam rit d’amusement.
« Petit malin, pensais-tu que pratiquer la magie était si facile ? »